Mardi 19 novembre 2019, un collectif d’associations et d’acteurs de la recherche, dont le Labo de l’ESS ESS Qu’est-ce que l’Économie sociale et solidaire (ESS) ?
Définition et présentation de cette économie différente, socialement utile, coopérative et ancrée localement , ont présenté à Paris des expériences de tiers lieux alimentaire à dimension sociale, créées avec les personnes précarisées et fragilisées afin qu’elles deviennent actrices des projets alimentaires locaux. Des lieux d’innovation sociale dans une perspective de démocratie et citoyenneté alimentaire pour renouveler le modèle de solidarité et inventer les métiers de (…)
Compétence de responsabilité dans un cadre éthique (valeurs, psychologie, bien commun, enjeux sociétaux, pouvoir, normes)
Articles
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[Actes] Droit à une alimentation DURABLE pour tous ! des lieux pour construire la démocratie sociale
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Morgane » de Luke Scott, une analyse prospectiviste
Olivier Parent, Institut des hautes études pour la science et la technologie (IHEST)
Le film Morgane de Luke Scott présente l’intérêt de poser le problème de l’intelligence artificielle sous un nouveau jour, au moyen d’un nouveau biais…
Ces dernières années, Hollywood nous a habitués à traiter de la question de l’intelligence artificielle sur support informatique avec des films tels que Chappie, de Neill Blomkamp, ou bien encore Ex Machina, de Alex Garland, tous deux sortis en 2015. De son côté, le film Morgane propose une réflexion similaire en faisant intervenir une entité biologique de synthèse.
Bande (…) -
PRISE EN COMPTE DES ENJEUX DD&RS DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR - Eléments marquants identifiés par le CIRSES
Les établissements d’enseignement supérieur et de recherche (ESR) se sont emparés depuis plus de 10 ans des enjeux DD&RS. Des personnels, enseignants-chercheurs, Vice-présidents, conscients de l’importance de prendre en compte ces enjeux se sont organisés pour les porter et mettre en œuvre des actions concrètes dans leurs établissements afin de faire évoluer la prise en comptes des enjeux environnementaux, sociaux et économiques dans les missions et les pratiques des établissements de l’ESR – la tâche n’est pas aisée et engage les établissements sur du long terme.
Le CIRSES a été créé en 2013 à l’initiative de quelques chargés de (…) -
Du 1er au 7 avril, c’est la semaine du Zéro Fossile dans les campus !
En même temps que la Semaine étudiante du Développement Durable, qui a lieu du 1er au 7 avril dans tous les campus de France, le REFEDD et le collectif 350 France lancent une campagne d’action « Zéro Fossile » pour demander aux universités de prendre position et à rompre les liens avec l’industrie fossile.
La question du Zéro Fossile dans les universités
Il y a déjà quelques semaines, le REFEDD s’était exprimé sur le sujet en demandant aux universités de rompre leurs liens avec ceux des industries fossiles. En effet, celles-ci investissent de plus en plus dans des actions et des obligations émises par des grandes entreprises (…) -
Présentation et lancement du Sulitest
Ce test permet d’évaluer le niveau de connaissances générales des étudiants en DD mais surtout de parfaire et consolider leurs connaissances dans ce domaine. La participation à ce test est obligatoire. Un score minimal de 60 % est exigé, pour chaque étudiant, pour valider son semestre. Conditions du test : travail en autonomie, accès durant 15j au test, documents et recherches internet permis. -
Initiation à la chimie à l’école maternelle des Romains à Rixheim
Pour la troisième année consécutive, des élèves-ingénieurs de l’Ecole de chimie de Mulhouse s’investissent à l’école maternelle des Romains à Rixheim pour faire découvrir la chimie aux enfants de moyenne et grande sections. Cette année les ateliers sont proposés à 120 élèves issus des 7 classes de l’école. La formation à l’ENSCMu inclue la gestion d’un projet au choix en première et deuxième années de cycle ingénieur. Depuis trois ans maintenant, des élèves de 1ère année choisissent de participer aux ateliers chimie proposés à l’école maternelle des Romains à Rixheim, encadrés par Samuel Fouchard, enseignant-chercheur à l’ENSCMu. Cette (…) -
Le REFEDD interviewé par News Tank, think tank de l’éducation supérieure et de la recherche
Audrey Renaudin, présidente du REFEDD en 2016-2017, a répondu le 15 juin dernier aux questions de News Tank Higher Ed & Research, l’agence d’information stratégique dédiée aux dirigeants de l’enseignement supérieur et la recherche. En plus de parler de l’évolution des projets du REFEDD et ses associations membres depuis la création du réseau, elle aborde les transformations réalisées au sein des écoles et universités en terme de développement durable et la volonté du REFEDD à s’engager dans une démarche plus militante. Découvrez ci-dessous une partie de l’interview !
Attention : News Tank étant un média indépendant, vous devez vous (…) -
Libérons l’enseignement supérieur des énergies fossiles
Fortement marquée par la récente élection de Donald Trump à la Maison-Blanche, la COP22 s’est achevée vendredi 18 novembre après deux semaines de négociations. L’arrivée de ce président climato-sceptique a suscité une onde de choc parmi les négociateurs ainsi que la société civile présente à Marrakech. “Annuler les restrictions tueuses d’emploi dans la production” est une des mesures phares qu’il souhaite mettre en place durant ses cent premiers jours de mandat. Traduction : développer le gaz de schiste, le pétrole et le charbon sur le sol américain(1). De bien mauvaises nouvelles pour le climat, qui ne doivent toutefois pas nous résigner (…)
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Énergies renouvelables citoyennes : Les candidats à la présidentielle réagissent aux propositions du collectif
Onze organisations de la protection de l’environnement, de l’énergie et de l’économie sociale et solidaire ont soumis ce matin aux candidats leurs propositions pour renforcer la participation des citoyens et des collectivités au développement des énergies renouvelables et à la transition énergétique.
Transition énergétique : place aux citoyens et aux acteurs locaux !
Le collectif pour les énergies renouvelables citoyennes a montré comment la participation directe des citoyens et acteurs locaux à la production d’énergies renouvelables constitue un véritable accélérateur de la transition énergétique, mais aussi du développement des (…) -
Campus d’Avenir : les bonnes pratiques
Avec l’exposition itinérante Campus d’Avenir, le REFEDD présente les réflexions d’étudiant.es autour de leur campus idéal et ce dans toutes les thématiques : formation, vie étudiante, immobilier, gestion, restaurant universitaire, mobilité… Pour représenter leur campus rêvé le groupe de travail est donc allé piocher des idées et initiatives bien concrètes, déjà réalisées dans certaines écoles ou universités, ou bien des associations ou autres structures publiques. Découvrez les ci-dessous !
Transport : les bonnes pratiques L’atelier Cyclo-campus Béthune : création et gestion d’un atelier vélo, location-vente de vélos d’occasion aux (…)
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