Fiches pratiques
Des pratiques de Développement Durable & Responsabilité Sociétale au format du Référentiel DD&RS CPU-CGE. À la consultation, une pratique peut être déclarée "utile" par le lecteur en cliquant sur le petit cœur ♥ à gauche de l’article.
Articles de cette rubrique
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Podcast Unilasalle : La capsule DD
La capsule DD d’UniLasalle est un podcast hebdomadaire comportant 4 rubriques : La présentation et l’analyse d’une actualité liée au Développement Durable, La présentation d’une actualité Développement Durable de l’Institut UniLasalle : l’objectif est de valoriser et partager à l’ensemble des étudiants et salariés les initiatives Développement Durable pratiquées sur les campus, Le clin d’œil : geste Développement Durable du mois, le livre du mois, l’Objectif du Développement Durable du mois... L’agenda de la semaine : l’objectif est de communiquer sur les actions Développement Durable à venir afin d’y inviter les étudiants et salariés. Le podcast est réalisé (...) -
L’Université de Rouen Normandie en Transitions - Un site dédié aux thématiques DD&RS
Le site T.URN (L’Université de Rouen Normandie en Transitions) est spécifiquement dédié aux thématiques liées à la responsabilité sociétale et au développement durable et informe sur les actions réalisées en la matière. Le site T.URN se veut être un espace collaboratif en donnant la parole aux enseignants-chercheurs, personnels ou étudiants. Il propose un forum, ouvert à toute la communauté universitaire et ses parties prenantes, permettant d’échanger sur les sujets liés au développement durable. Il comporte également une plateforme "Tri des déchets" afin d’améliorer la gestion et la collecte des déchets au sein de l’établissement. Un blog est également inclus (...) -
Quelles mobilités douces sur le campus de l'Université Grenoble Alpes ?
A l’Université Grenoble Alpes, la politique de déplacement sur le campus est un véritable enjeu : si l’établissement a réussi son pari de baisser drastiquement l’usage de la voiture, les transports en commun souffrent d’une trop grande saturation et les vélos, présents en nombre sur le site, peinent à s’imposer. Pour autant, l’université continue à miser sur des alternatives « vertes » et élargit son offre avec des véhicules électriques.
Campus Matin s’est rendu sur place pour mieux comprendre l’approche de (...) -
240 kg de déchets en 2 heures : quand Paris-Saclay s’engage pour un campus propre
Depuis deux ans, l’université Paris-Saclay participe aux journées mondiales du ramassage de déchets. Et l’engagement étudiant est au rendez-vous !
Particulièrement impliquées, Elsa Barteau et Aïcha Salami, responsables de l’association étudiante dédiée au développement durable de Polytech Paris-Saclay reviennent sur cette initiative qui ne cesse d’être nécessaire. -
Construction d’un plateau sportif en libre accès
Construction d’un plateau sportif en accès libre sur le campus universitaire de Dijon, en face des résidences CROUS, sur le campus sportif (vers la maison des sports) accès piste cyclable et tram (arrêt université). Le même plateau est construit sur le site de Besançon (Université de Franche-comté), accès à la même installation pour l’étudiant de la région sur le site de Dijon et Besançon (égalité des chances). Construction d’une dalle béton filtrante et non imperméable pour maintenir les infiltrations d’eau dans la terre. Plateau connecté pour une utilisation responsable et (...) -
Label refuge biodiversité LPO
En 2018, un groupe de travail "biodiversité et campus" s’est créé afin de réfléchir à des actions de préservation de la biodiversité. Celui-ci est devenu une commission fin 2019. Un projet de fauche tardive a vu le jour. Il a révélé la présence entre autres de trois variétés d’orchidées, d’un couple de lièvres, zones sur lesquelles des activités pédagogiques de recensement des espèces colonisatrices (faune et flore) sont déjà en place (formation de licence, master et ingénieurs agrosup). En parallèle le verger conservatoire a été créé. Ces deux projets ont permis la labellisation du campus dijonnais comme « refuge biodiversité de la LPO » sur 113 ha en 2019. (...) -
Comment réduire l’empreinte carbone de sa boite mail ? (1ére étape)
Réduction du volume de pièces jointes dans les mails / sur les sites webs (Internet / intranet…) en partageant la documentation professionnelle de l’uB via un système de GED. La transmission, l’échange et le partage des documents et leur stockage représente un poids informatique non négligeable : pièces jointes dans les mails avec destinataires multiples, duplication de documents, stockage de documents inutiles car dans des versions obsolètes... L’objectif est donc autour de l’utilisation d’un système de GED, de stocker de manière pérenne la production documentaire professionnelle des services de l’uB et de la partager sans avoir à faire circuler (...) -
SUAPS - Sport partagé
Année universitaire 2019/2020 intégration dans le programme d’activité de pictogramme pour renseigner l’étudiant malvoyant, sourd, handicap moteur si il peut participer au cours de manière partagée. -
Verger conservatoire
Depuis près de dix années, la Région Bourgogne Franche-Comté œuvre à la sauvegarde du patrimoine fruitier régional en soutenant la création de vergers conservatoires des variétés fruitières anciennes et régionales menacées d’extinction par son appel à projets annuel. L’uB a installé sur le campus Montmuzard deux zones : une Allée fruitière (100 x 40 = 4000 m2) un Verger agroécologique (50 x 20 = 1000 m2). La collection fruitière à conserver atteint 36 variétés anciennes locales et nationales réparties entre 10 variétés de cerisiers, 12 variétés de pruniers, 2 variétés de pommiers, 2 variétés de poiriers, 2 variétés de cognassiers, 1 variété de néflier et 7 (...) -
Colloque " Mixité, égalité et pratiques en EPS "
Le colloque « Mixité, égalité et pratiques en EPS » s’est tenu à l’ESPE de Dijon les 22-23 novembre 2018. Initié par les étudiant·es du Master MEEF 2nd degré, dans le cadre d’un séminaire de recherche transversal puis disciplinaire sur « Mixité et égalité filles-garçons, en milieu scolaire et en éducation physique et sportive », coordonné par Loïc Szerdahelyi (IREDU, ESPE de Dijon), ce colloque a rencontré un indéniable succès en termes de participation et de qualité des communications. L’enjeu était d’explorer les pratiques qui se rapprochent ou s’éloignent, en EPS et au-delà, d’une égalité sans condition, support d’une mixité réfléchie. Sur chaque journée, près de (...)
