Témoignages

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Articles de cette rubrique

  • SEDD Dématérialisée… On fait le bilan !

    Cette année, notre Semaine Étudiante du Développement Durable a dû s’adapter à la situation de crise sanitaire, et s’est donc tenue en version dématérialisée ! Bilan d’un mois d’actions et de mobilisations pour les enjeux environnementaux.
    La SEDD s’adapte à la situation actuelle
    Suite aux premières annonces du gouvernement en mars dernier concernant l’épidémie de Covid-19, l’équipe du REFEDD a dû prendre la décision de revoir l’organisation de la SEDD cette année. Mais pas question d’annuler ! À l’image de Greta Thunberg qui a lancé une #ClimateStrikeOnline, nous voulions continuer à faire entendre la voix des étudiant.e.s et à agir, même à distance.
    Même si (...)

    29 avril 2020 par REFEDD Témoignages 2 visites
  • Après la crise : former les citoyen.ne.s aux enjeux écologiques et de solidarité

    La crise environnementale au cœur de l’épidémie de Covid-19
    L’ONU nous alerte que cette crise sanitaire est un nouveau signal d’alarme d’un écosystème en danger. En 2016 déjà, le Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE) soulignait que 75 % de toutes les maladies infectieuses émergentes proviennent des animaux et qu’elles sont étroitement liées à la santé des écosystèmes. En effet, la diversité des espèces et les zones tampons naturelles entre les humains et les animaux sauvages font partie des barrières essentielles contre la propagation des maladies.
    Les bouleversements climatiques, liés aux émissions de gaz à effet de serre des activités (...)

    24 avril 2020 par REFEDD Témoignages 3 visites
  • #NousSommesDemain, l’économie de demain sacrifiée sur l’autel de la relance ?

    Vendredi soir, les députés ont voté une aide de 20 milliards d’euros pour les entreprises dites stratégiques, sans contrepartie sociale ou environnementale, seulement « être exemplaire en matière de RSE RSE Responsabilité sociétale des entreprises, également appelée responsabilité sociale des entreprises. ».
    400 000 entrepreneurs alertent Edouard Philippe et Bruno Le Maire et leur demandent de conditionner les 20 milliards d’euros d’aide aux grandes entreprises à des engagements écologiques et sociaux concrets et appellent le gouvernement à soutenir les entreprises à impact social et environnemental.
    Le collectif #NousSommesDemain, dont le Labo est (...)

    22 avril 2020 par LelaboESS Témoignages 2 visites
  • Guide pour se former en ligne au développement durable

    Tu souhaites te former en ligne / à distance ? Tu t’intéresses à des sujets qui ne sont pas abordés dans tes études ? Sur le net, il existe des dizaines de MOOC pour te former aux enjeux du développement durable.
    Mais un MOOC, c’est quoi au juste ? L’acronyme MOOC signifie « Massive Open Online Course » que l’on peut traduire par « cours en ligne ouvert et massif ». Il s’agit de cours de niveau universitaire gratuits et libres d’accès. Dans la plupart des cas, aucun prérequis n’est exigé de la part des participant.es. L’inscription sur les différentes plateformes de MOOC est entièrement gratuite, seule la délivrance de certificats (facultatifs) est payante. (...)

    3 avril 2020 par REFEDD Témoignages 33 visites
  • Le Grand Baromètre Enseignement et Transition écologique : les établissements du supérieur en question

    Portée par le collectif à l’origine du Manifeste Étudiant Pour un réveil écologique (sept. 2018), Le Grand Baromètre vise à généraliser les démarches d’auto-évaluation des engagements écologiques des écoles et universités françaises.
    Pourquoi un Baromètre de la Transition écologique pour l’Enseignement supérieur ?
    Face à la crise écologique, tous les secteurs d’activités sont appelés à se transformer. Pour relever ce défi, l’ensemble des métiers doit donc intégrer les enjeux écologiques. Mais comment y parvenir si les enjeux écologiques ne sont pas connus des étudiants et si les formations ne leur fournissent pas les bons outils pour y faire face ? Tous les (...)

    2 avril 2020 par REFEDD Témoignages 77 visites
  • GOUVERNANCE - PRATIQUES DES ÉTABLISSEMENTS DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR n°4

    Cette semaine CIRSES vous propose une sélection de pratiques et d’articles issus de son site participatif ESResponsable.org en lien avec la Gouvernance !
    La gouvernance est une manière de gérer, d’administrer. Cette notion renvoie à un système d’entités décisionnelles qui dirige un certain domaine d’activités et qui implique notamment une structure de gouvernance et un dynamisme de système (processus de gouvernance, activités de gestion…).*
    Concernant le développement durable, elle peut se traduire par la création de groupes de travail, de nouveaux modes d’organisation, des réseaux de référents… pour permettre de mettre en place et de piloter la (...)

    24 mars 2020 par Elise Coriton Bunel Témoignages 27 visites
  • La Semaine Étudiante du Développement Durable se dématérialise !

    Suite aux annonces du Président de la République jeudi 12 mars et aux dernières consignes du gouvernement, la Semaine Étudiante du Développement Durable ne peut plus avoir lieu dans les conditions initialement prévues. Organiser des événements dans un contexte de pandémie exposerait les organisateur.trice.s et les participant.e.s à des risques et irait à l’encontre des consignes données par le gouvernement.
    Toutefois, le REFEDD veut continuer à mener à bien sa mission d’engagement et de sensibilisation du monde étudiant aux enjeux environnementaux. Ainsi, au lieu d’une SEDD avec des événements sur les campus, nous vous proposons un nouveau format, une (...)

    24 mars 2020 par REFEDD Témoignages 19 visites
  • Plénière annuelle du Label DD&RS

    Retour en images sur cette journée d’échanges qui a eu lieu le 5 février 2020 à Grenoble École de Management !
    L’assemblée plénière annuelle du « Label DD&RS » (Développement & Responsabilité Sociétale) s’est réunit à Grenoble le 5 février 2020 et a réuni plus de 60 établissements de l’enseignement supérieur. Cette plénière réunit le Comité de labellisation élargi à toutes les parties prenantes du Label : correspondants établissements, ministères de tutelle, acteurs sociaux-économiques, presse, organismes d’habilitation et d’accréditation et syndicats étudiants. Elle vise à présenter le dispositif de labellisation et ses évolutions. Elle s’est clôturée par (...)

    9 mars 2020 par Elise Coriton Bunel Témoignages 9 visites
  • Un groupe de travail au ministère sur l’enseignement des enjeux environnementaux dans le supérieur

    Suite aux nombreuses mobilisations des étudiant.e.s et des acteur.trice.s de l’enseignement supérieur à la fin de l’année 2019, le Ministère de l’Enseignement Supérieur a mis en place un groupe de travail pour réfléchir à l’intégration des enjeux environnementaux dans les formations du supérieur.
    Le contexte
    Au printemps dernier, le think tank The Shift Project avait publié un rapport mettant en lumière le retard de l’enseignement supérieur français quant à la prise en compte des enjeux écologiques dans les formations. À la suite de ce rapport, de nombreuses voix se sont fait entendre : étudiant.e.s, professeur.e.s, chercheur.euse.s, et acteur.trice.s de (...)

    9 mars 2020 par REFEDD Témoignages 38 visites
  • 4 vidéos sur le DD&RS dans l’enseignement supérieur et la recherche

    Suite à un financement obtenu dans le cadre d’un appel à projet porté par l’Université Virtuelle Environnement et Développement Durable (UVED), la Délégation Développement Durable et la Direction de l’enseignement du Muséum national d’Histoire naturelle, avec le concours des équipes d’Agrocampus Ouest, ont produit une collection audiovisuelle composée de 4 supports vidéo. L’objet de ces ressources est : d’ expliquer le cadre réglementaire qui pèse sur les établissements publics, dont les établissements de l’enseignement supérieur en matière de développement durable et les outils disponibles pour initier des démarches ambitieuses de développement durable. (...)

    6 février 2020 par Gérald Majou Témoignages 48 visites

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