Formation continue

Articles

  • Le guide de compétences DD&RS - Construire un référentiel de compétences à visée de développement durable et de responsabilité sociétale

    Le guide compétences DD&RS est une initiative de la Conférence des Grandes Ecoles et de la Conférence des Présidents d’universités auxquelles se sont associés des acteurs du monde socio-économique (Medef, Pôle emploi, Apec, Ingénieurs sans frontières…), des acteurs de l’enseignement supérieur (Ministères, CTI, RéUniFEDD…) et des réseaux étudiants (Refedd, Animafac…). C’est une des mesures issues de la feuille de route de la Conférence Environnementale 2013. Ce guide/référentiel prétend répondre aux besoins exprimés par les acteurs ci-dessus et leurs membres respectifs : « En quoi doit consister la formation d’étudiants capables d’apporter des réponses aux (...)
    1er novembre 2016 par Gérald Majou Fiches pratiques 1144 visites
  • Réflexion sur soi, rapport aux autres : de nouveaux domaines d’enseignement essentiels

    Virginie Hachard, École de Management de Normandie et Sarah Alves
    Former les étudiants en écoles de management recouvre dans les faits des objectifs multiples : développer leurs connaissances techniques et managériales, faire acquérir aux étudiants des méthodes de travail en présentiel ou à distance, de manière individuelle aussi bien qu’en groupe.
    Former l’étudiant aux métiers de demain
    Il s’agit aussi de leur apprendre à être agile selon Charbonnier et adaptable aux exigences d’un monde professionnel dans lequel l’employé établit un contrat psychologique avec son employeur (cf Dulac, 2005) dans un contexte concurrentiel mondial et très évolutif ; nous (...)

    18 janvier 2017 par Gérald Majou Débats 1631 visites 1 commentaire
  • Co-construction du plan de formation avec les personnels

    Le service ressources humaines, en lien avec la Direction de l’établissement, a opté progressivement pour une co-construction du plan de formation. A cela est associée une augmentation du budget formation, cette dernière étant vue comme essentielle pour tous les membres du personnel, quel que soit leur statut. A chaque début d’année, les personnels émettent et hiérarchisent leurs voeux de formation, qui sont validés par leur supérieur hiérarchique et transmis au service ressources humaines. Ce dernier tranche en fonction des demandes des personnels, des priorités de l’établissement, des contraintes budgétaires et des possibilités de formation. En (...)
    16 septembre 2016 par Alexis FRANCOIS, Antoine Lanthony Fiches pratiques 187 visites
  • L’UA "Vers des Campus Durables"

    L’UA décide en 2015 de mobiliser ses personnels administratifs, techniques, enseignants et chercheurs en faveur du développement durable. C’est l’occasion d’éditer un magazine dédié intitulé "Vers des Campus Durables". Cette mobilisation a ensuite permis de recruter des volontaires pour une démarche globale d’établissement. Depuis 2016, c’est 70 personnes actives qui responsabilisent l’établissement vers une transition énergétique et environnementale.
    L’édito de juin 2015 Christian Roblédo, 1er vice-président de l’Université d’Angers
    La maîtrise de nos consommations énergétiques est un enjeu important d’un point de vue économique ; c’est aussi un enjeu (...)

    9 février 2018 par David PELLUAU Témoignages 74 visites
  • CIRSES forme les futurs auditeurs du Label DD&RS

    Le 5 juillet, CIRSES organisait la première formation "Auditeur du Label DD&RS" !
    Objectifs pédagogiques de la formation : Comprendre l’utilisation de l’outil de diagnostic, recevabilité/éligibilité et d’audit du Label DD&RS,Identifier le rôle (liens avec CIRSES et le Comité de labellisation) et la posture d’un auditeur,Préparer un entretien d’audit (organisation/animation de l’équipe d’auditeurs, étude du dossier de candidature, organisation de l’entretien d’audit, gestion de la relation avec l’établissement candidat),Conduire l’entretien d’audit (déroulé-type, questions-types, gestion du temps, prise de notes),Compléter le rapport (...)

    16 septembre 2016 Témoignages 108 visites
  • Ouverture du MOOC RSE de la Coopération Agricole

    La Coopération Agricole vient de lancer sa première session du MOOC RSE RSE Responsabilité sociale des entreprises sectoriel. Depuis le 4 juin, cette formation gratuite de 5 semaines est réalisée en partenariat avec Agreenium, Bordeaux Sciences Agro, Montpellier SupAgro, Services Coop de France et Coop de France Agroalimentaire et donne lieu à une attestation de réussite !
    Le MOOC RSE RSE Responsabilité sociale des entreprises de la Coopération Agricole a été conçu par des acteurs du secteur coopératif et du monde académique pour sensibiliser le plus grand nombre aux enjeux de la RSE dans le secteur agroalimentaire. Il abordera les thématiques de (...)

    21 juin 2018 par LelaboESS Témoignages 0 visite
  • Sulitest : un test international d’évaluation des connaissances en développement durable et responsabilité sociétale

    Le Sustainability Literacy Test ou Sulitest du même nom que l’association qui le porte, est un QCM de 50 questions en ligne et gratuit pour les établissements d’enseignement supérieur (quel que soit le type ou le niveau d’étude). 2/3 des questions du QCM sont identiques partout dans le monde et 1/3 sont créées par des antennes nationales (la CGE, CPU et le REFEDD en France). Présent à ce jour dans 50 pays (dont la Chine, les USA, le Brésil, l’Afrique du Sud, l’Egypte ou le Japon), il est accessible en 7 langues. A ce jour, près de 500 universités se sont inscrites et commencent à faire passer le test à leurs étudiants. En novembre 2014, les premiers (...)
    19 octobre 2016 par Gérald Majou Fiches pratiques 713 visites
  • Management de la formation professionnelle, un atout au service de l’évolution professionnelle des agents

    En 2008, l’établissement a le souhait de conforter sa politique de formation permanente pour encourager les agents à consolider/acquérir de nouvelles compétences. Un processus de mise en oeuvre est établi en priorisant les formations vers les agents AITOS, puis à partir de 2015 prenant en compte les enseigants-chercheurs. Annuellement, un plan de formation (en 4 axes), validé en CT de printemps, est élaboré à partir des voeux des entretiens professionnels, des évolutions des outils de gestion et des métiers et des priorités santé-sécurité au travail. En fin d’exercice, les résultats et l’analyse du plan de formation sont présentés en CT. Une information (...)
    18 octobre 2017 par Jacqueline Bénot Fiches pratiques 71 visites
  • Un cycle de webinaires "Gouvernance et RSE" pour se former en ligne et gratuitement

    L’association RSE et PED propose un cycle de 11 webinaires intitulé "Gouvernance et RSE". Une excellente façon de se former ou de réviser ses acquis en matière de gouvernance et de responsabilité d’entreprise ! Le prochain webinaire a lieu le 31 mars. Il a pour thème "Les nouveaux Standards GRI pour le reporting développement durable". La participation est gratuite, mais l’inscription obligatoire.
    Chaque webinaire dure entre 1 heure et 1 heure 30.
    Les webinaires à venir
    31 mars : Transparence extra-financière et les nouveaux standards de reporting du GRI
    19 avril : Transparence des revenus des industries extractives : ITIE et réglementations (...)

    23 mars 2017 par Cendrine Le Locat Témoignages 362 visites
  • Pourquoi enseigner le développement durable en école de commerce ?

    Sebastien Bourdin, École de Management de Normandie
    Dans un contexte de crise économique, la question de la résilience des entreprises est clairement posée. La prise en compte du développement durable par celles-ci doit donc être vue comme un enjeu stratégique majeur.
    Les récentes études montrent très nettement que l’intégration de la dimension sociale et environnementale et leur mise en œuvre concrète dans les entreprises sont à l’origine d’une meilleure performance économique.
    Leur capacité à intégrer les salariés – bien-être, gouvernance, formation continue, conditions de travail, etc. – dans une « démarche responsable » leur permet à la fois de les (...)

    4 janvier 2017 par Gérald Majou Témoignages 126 visites

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Une initiative de l’association CIRSES avec un résau de partenaires