Ces initiatives révèlent la quête de sens qui anime nos étudiants, sur des enjeux de solidarité, d’éducation et d’environnement notamment. Elles montrent aussi
comment l’expérience acquise dans ces activités extra-académiques assure une forme de continuité entre exigence académique, vie de campus, ouverture et engagement sociétal, fondant la valeur de nos cursus Grandes écoles et l’employabilité de nos diplômés.
Aujourd’hui plus que jamais, dans un contexte de transformations sociétales, les Grandes écoles accompagnent ces initiatives étudiantes, mais elles ne sont
pas seules : d’autres acteurs du territoire, entreprises, associations, collectivités et médias sont de la partie, preuve que ces initiatives dépassent les frontières des
campus et bénéficient à la société dans son ensemble.
La CGE et ses Grandes écoles membres, associées à Animafac, la Fedeeh, le Refedd, l’Afev, au BNEI, ainsi qu’à l’Institut de l’Engagement et Enactus, vous
souhaitent une excellente lecture de ce recueil publié à l’occasion du colloque « initiatives étudiantes » du 4 avril 2019.
Je remercie très sincèrement toutes celles et tous ceux qui ont participé à l’organisation de cet événement, ainsi que François Bouchet, directeur général de l’École polytechnique, pour son chaleureux accueil.
Anne-Lucie Wack, présidente de la Conférence des grandes écoles
