Le projet Darwin émerge à Bordeaux en 2009 : les bâtiments d’une caserne militaire abandonnée deviennent alors le terrain d’expérimentation d’un immense Tiers-lieux. Aujourd’hui, on y trouve un espace de coworking, une épicerie et un restaurant biologiques, un espace pour les sports urbains, une pépinière d’entreprises (en partenariat avec la Ville), une ferme urbaine, une vingtaine de places en hébergement d’urgence, un atelier de réparation de vélos, etc. : tout cela sur un espace de 40 000 m² où l’art urbain se mêle au mobilier construit à partir de matériaux de récupération. Lieu professionnel, avec 220 structures aux statuts (…)
Compétence collective (communication, gouvernance, parties prenantes, solidarité, diversité..)
Articles
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Darwin : coworking, transition et citoyenneté
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Pourquoi participer aux Nudge Challenges ?
Par Dr Coralie DAMAY, Directrice du Laboratoire de recherche, enseignant chercheur en Marketing Mais que signifie « nudge » ?
Fondé sur les théories d’économie comportementale, le nudge est un mode de communication « doux », un « coup de pouce » qui vise à modifier, sans contrainte, l’architecture de choix des individus afin de les inciter à adopter un comportement vertueux, principalement dans le champ de l’écologie.
En termes pédagogiques, faire participer les étudiants à ces challenges permet de les motiver, de donner une finalité pratique à un cours parfois un peu trop technique pour les étudiants : les études qualitatives. Déjà (…) -
Mobiliser l’enseignement supérieur pour la transition énergétique, The shift Projet, compte rendu de l’atelier : « Les cours : pour qui, quoi, comment, combien, quand et par qui ? »
Un article repris du compte rendu de l’atelier 1 de la rencontre du Shift Project, des documents dont la réutilisation est permise [1]
Pilotes : Clémence Vorreux (TSP) et Jacques Treiner (TSP),
Scribe : Maxime Efoui-Hess (TSP), 20 novembre 2018,
1 - Comment enseigner la transition ?
A - Des modules dédiés ou un enseignement transversal ?
Selon un enseignant, le plus simple pour faire entrer les problématiques dans les enseignements est de commencer par des modules dédiés en électif tenus par des chercheurs/académiques ou bien par des conférences tenues par des chargés de mission ou responsables développement durable.L’objectif (…) -
Classe renversée en cours d’anglais : coopération et enseignement par les pairs
Cet article présente un dispositif d’enseignement-apprentissage utilisé pour le cours d’anglais maritime à l’École Navale. Le dispositif est un exemple de classe renversée (Caillez, 2017) dans lequel les apprenants préparent et dispensent une partie de l’enseignement au bénéfice de leurs pairs. Il encourage une posture active des apprenants, en supprimant du cours les tâches passives. Ainsi la préparation des médias et documents utilisés se fait collaborativement, en séance au lieu d’être réalisée hors temps de présence et individuellement. Dans le dispositif présenté, l’enseignant guide les apprenants à travers les étapes suivantes : la (…)
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Une histoire de la biodiversité
En lien avec l’édition de notre dernier guide La biodiversité sur mon campus, nous publierions tout au long du mois de janvier des articles sur le sujet, ainsi que des interviews d’experts ayant participé à son écriture. Pour ce premier écrit, nous vous proposons une approche théorique du concept de biodiversité, et du rapport que l’Homme entretient avec la nature.
Crédit photo : Inventaire Fac
La naissance du concept de biodiversité
L’émergence du concept de biodiversité est très récente. C’est un long voyage depuis l’apparition des premiers courants de protection de la Nature jusqu’à la définition du terme de biodiversité. (…) -
SMERGY : une campagne européenne pour sensibiliser les étudiants aux économies d’énergie
Un site web conçu pour les étudiants et bourré de conseils pour économiser facilement de l’énergie, de l’argent et du CO2.
SMERGY est une campagne européenne qui s’adresse aux étudiants, aux stagiaires, à ceux qui ont leur premier job…
En France, cette campagne SMERGY est organisée par l’Agence Locale de l’Energie de l’agglomération lyonnaise et cofinancée par la Métropole de Lyon.
+ d’infos : http://smergy.fr www.ale-lyon.org -
« Youth ID » : le dialogue intergénérationnel est au cœur de la durabilité !
Aujourd’hui, on vous présente Youth ID, le projet de Jim et Yanis partis pour 6 mois à la rencontre de jeunes qui veulent se faire entendre… Tiens tiens : ça ne vous rappelle rien ?
Jim et Yanis, les 2 fondateurs (plutôt badass) deYouth ID Dois-tu réellement lire cet article ?
Pour le savoir commençons par un bon vieux lieu commun « : « la jeunesse est le futur ». Convaincu.e ? Si oui, continue à lire (et t’inquiètes pas on va essayer de monter en gamme dans la réflexion) ; si non, poursuis ta lecture, cet article est fait pour toi. D’ailleurs si tu ne penses pas que la jeunesse est le futur et a son mot à dire sur le développement (…) -
Crèche la P’tite Fac
La P’tite fac : une crèche pour les étudiants et personnels de l’université de Bourgogne. L’objectif premier de cette crèche est de permettre aux étudiants déjà parents de poursuivre leur études. La P’tite Fac est une association dont les activités contribuent à l’accueil et à l’éducation des enfants. Les enfants dont l’un des parents est étudiant ou personnel de l’Université dijonnaise sont accueillis en priorité. -
Pour une convergence des transitions écologique & numérique
Un appel lancé à l’occasion de la COP21 qui reste d’actualité Le Conseil National du numérique et les porteurs du programme Transitions2, la Fondation pour l’Internet Nouvelle Génération (Fing), Coalition Climat 21, Les Petits Débrouillards, OuiShare, POC21, Terra Eco, Without Model, l’Institut du développement durable et des relations internationales (IDDRI) et Place to B, ont lancé le 25 novembre 2015 un “appel à engagements” pour oeuvrer à la convergence des transitions écologique et numérique.
La transition écologique est notre horizon incontournable, mais la dégradation continue de notre environnement nous oblige à admettre (…) -
27ème colloque de l’Addes "Les relations entre l’ESS et les pouvoirs publics"
Rendez-annuel de la connaissance en économie sociale, le 27ème colloque de l’Association Association Définition pour le développement des données sur l’économie sociale (Addes), en partenariat avec la Fondation Fondation Définition Crédit Coopératif, sera l’occasion de découvrir et d’échanger sur les récentes études scientifiques de l’association concernant les relations entre l’Economie sociale et solidaire (ESS ESS Économie sociale et solidaire | Présentation ) et les pouvoirs publics. AU PROGRAMME :
8h45 Accueil
9h15 Présentation du colloque par Henry NOGUÈS, Président de l’ADDES
Introduction par Hugues SIBILLE, Président du (…)
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