Le texte définitif avait été adopté en lecture définitive par l’Assemblée nationale le 22 décembre 2016. Le projet de loi est issu des comités interministériels « Égalité et citoyenneté » des 6 mars et 26 octobre 2015. Il vise à favoriser l’insertion des jeunes et s’articule autour de trois axes : généraliser l’engagement au service de l’intérêt général et accompagner l’émancipation des jeunes, favoriser la mixité sociale et l’égalité d’accès au logement et renforcer l’égalité réelle. L’article a été repris ici : http://www.vie-publique.fr/actualite/panorama/texte-discussion/projet-loi-egalite-citoyennete.html
Pour le volet (...)
À l’occasion de cette rentrée étudiante et dans le contexte des mobilisations de la société civile les 20 et 21 septembre prochains, des organisations étudiantes, des scientifiques, des représentant.e.s de l’enseignement supérieur parlent aujourd’hui d’une seule voix. Ils.elles s’engagent et appellent à un sursaut des politiques publiques et de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour une meilleure prise en compte des enjeux environnementaux, climatiques et sociétaux.
Le changement climatique et l’érosion de la biodiversité, deux enjeux majeurs et étroitement liés, vont transformer nos sociétés. Les conclusions du (...)
Les principes et bénéfices d’une démarche d’open innovation sont détaillés dans un livre blanc, fruit du travail de l’Institut Open Innovation (IOI) créé tout récemment par l’Ecole Centrale Paris avec ses membres fondateurs Altran, Mazars et Société Générale.
Dans un monde en perpétuelle mutation, l’innovation des grandes entreprises doit s’équilibrer entre leur R&D interne et l’ouverture au monde extérieur, et notamment aux start-ups, dans une logique de co-construction : c’est l’open innovation.
L’Institut Open Innovation (IOI), qui conduit notamment des recherches empiriques sur ce sujet, publie sa première étude. L’objectif (...)
En 2014, le cabinet d’étude Opinion Way, a mené à bien une étude sur la vision du bonheur au travail chez les jeunes en France. Réalisée à l’occasion du Printemps de l’Optimisme, grâce à une plateforme interactive mise à disposition de près de 3 000 jeunes entre 15 et 29 ans, l’étude a permis de suivre les interrogés dans le temps et de faire émerger des évolutions dans leur rapport au bonheur sur leur lieu de travail. Cette étude a notamment mis en évidence le fait que si pour 100% des interrogés, exercer un métier qui leur plait est sinon indispensable, tout du moins important ; l’ambiance de travail, l’intérêt qu’on lui porte sont (...)
Cette semaine le CIRSES vous propose une sélection de pratiques et d’articles issus de son site participatif ESResponsable.org en lien avec la principale partie prenante interne des établissements de l’enseignement supérieur : les étudiants !
Former les étudiants au DD&RS Sulitest : un test international d’évaluation des connaissances en développement durable et responsabilité sociétale – Gérald Majou - https://www.esresponsable.org/article225.html Journées DD&RS participatives à destination d’étudiants ingénieurs – Supmeca - https://www.esresponsable.org/article721.html Cours obligatoire de tronc commun d’école d’Ingénieur (...)
L’association Association Définition IÉSEG NETWORK, regroupant les 6000 diplômés d’IÉSEG School of Management s’est associée à la fondation Fondation Définition IMMOCHAN pour l’Entrepreneuriat Social Entrepreneuriat social Définition . Ensemble, ils sont à l’initiative du Prix CRÉENSO. Ce prix offre à une quinzaine de créateurs d’entreprises ayant une visée socialement responsable d’être accompagnés et soutenus dans les premières étapes de leur développement.
C’est l’opportunité d’aider et de faire connaître les projets innovants et économiquement viables d’hommes et de femmes qui s’engagent chaque jour dans un projet économique à (...)
Pour célébrer l’anniversaire des 10 ans du REFEDD, nous avons lancé dès le mois de janvier une campagne dédiée aux 10 grandes victoires réalisées par les membres du réseau depuis sa création. Aujourd’hui, l’heure est venue de clôturer cette campagne !
Elle commence à être longue la liste des victoires du REFEDD : après la CNE, les RENEDD, la COY11, le Livre Blanc étudiant pour une transition énergétique citoyenne, l’insertion professionnelle, la participation à la création du Label DD&RS, la publication du Manifeste étudiant pour un enseignement supérieur durable, le réseau de bénévoles engagés pour le DD et notre vidéo spéciale (...)
Une initiative de l’association CIRSES avec un résau de partenaires