Une mobilité durable pour les élèves de Grenoble INP Ense3

9 novembre 2019 par DRiu Témoignages 14 visites

L’école Grenoble INP Ense3 s’engage toujours plus dans le développement durable avec la mise en place en septembre 2019 de la compétence "Agir en professionnel responsable et en acteur d’une transition durable".

Au-delà des responsabilités professionnelles que doit développer un ingénieur, il sera ainsi demandé à tout élève ingénieur pour être diplômé de faire une étude d’impacts socio-économiques et environnementaux sur un projet d’ingénierie mais aussi de respecter un quota carbone de 6 tonnes équivalentes de C02 pour leur mobilité, sur l’ensemble de leur parcours. Les élèves devront anticiper sur leurs souhaits de mobilité en effectuant un bilan carbone avec la référence de l’ADEME.
Une façon de concilier mobilité à l’international, indispensable pour mieux appréhender l’ouverture interculturelle, et développement soutenable.

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