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Articles
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Faire vivre la démarche DD
Prise en compte dans le plan stratégique des 3 composantes du DD : environnement (politique d’achat de biens et/ou de services), économiques et sociaux (recrutements des élèves et des collaborateurs visant la mixité sociale et la proximitéj développement des collaborateurs) Faire vivre la démarche DD avec des réunions semestrielles du comité de pilotage pour suivre la mise en œuvre du plan d’actions. Le comité de pilotage est constitué : – Des Membres du CODIR – Un représentant du personnel (DUP) – Les représentants des associations d’étudiants parties prenantes BLOC, HILAP et EOLE ; – Les enseignants et chercheurs impliqués dans la (…) -
Le REFEDD interviewé par News Tank, think tank de l’éducation supérieure et de la recherche
Audrey Renaudin, présidente du REFEDD en 2016-2017, a répondu le 15 juin dernier aux questions de News Tank Higher Ed & Research, l’agence d’information stratégique dédiée aux dirigeants de l’enseignement supérieur et la recherche. En plus de parler de l’évolution des projets du REFEDD et ses associations membres depuis la création du réseau, elle aborde les transformations réalisées au sein des écoles et universités en terme de développement durable et la volonté du REFEDD à s’engager dans une démarche plus militante. Découvrez ci-dessous une partie de l’interview !
Attention : News Tank étant un média indépendant, vous devez vous (…) -
Les ateliers thématiques DD/RS : un véritable dispositif de concertation et de participation
L’Université de Rouen Normandie a souhaité que sa politique de développement durable soit élaborée de façon participative et dans un esprit de concertation afin que l’ensemble des actions du Plan Vert provienne d’une réflexion partagée. Pour ce faire, 9 ateliers thématiques ont été organisés durant les mois de novembre et décembre 2011. Ces ateliers ont rassemblé environ 150 personnes issues de la communauté universitaire, des collectivités territoriales ou encore des institutions partenaires de l’établissement : ville de Rouen, ville de Mont-Saint-Aignan, Conseil Régional, ADEME, Métropole, Agence Régionale de l’Environnement, (…) -
Guide Responsabilité sociétale de Télécom Bretagne
Depuis 2015, Télécom Bretagne remet à tous ses nouveaux étudiants et à ses nouveaux collaborateurs un guide Responsabilité sociétale. Celui-ci présente la démarche DD&RS de l’École ainsi que des actions pouvant être mises en place par chacun et chacune.
Remis aux nouveaux élèves et à l’ensemble du personnel depuis la rentrée 2015, ce guide a pour objet de présenter, dans un seul document, les actions menées par Télécom Bretagne dans le cadre de sa démarche Développement durable et Responsabilité sociétale. Une version en ligne est disponible.
Parce que les actions de l’École ne peuvent pas remplacer l’attitude citoyenne de chacun, (…) -
Déclinaisons des engagements DD-RS dans les Entretiens annuels
Action annuelle (initiée en 2012) Finalité : Favoriser l’appropriation des engagements DD-RS de l’Ecole par l’ensemble des managers ; encourager leur déclinaison par direction et département d’enseignement-recherche Cible : Ensemble des membres du Conseil de direction de l’École, soit 19 personnes Contexte : La démarche Développement durable& responsabilité sociétale a été initiée à Télécom Bretagne en 2006. Après avoir réalisé des diagnostics à l’aide de prestataires (eau, énergie, espaces verts), un plan d’actions a été initié dès 2007 et d’importants chantiers ont été conduits : mise en place du tri sélectif, rénovation des (…) -
Rapport DD UniLaSalle en vidéo
A UniLaSalle, le Développement durable est porté par tous, surtout par les associations étudiantes.
Cette semaine, le 1er épisode portera sur l’engagement des étudiants :
Les 4 épisodes :
1. Des étudiants engagés
2. Une pédagogie adaptée
3. Des valeurs LaSalliennes
4. Eco-campus & gouvernance -
Plan d’actions "Egalité homme - femme"
Le plan d’action « égalité homme – femme », construit en juillet 2014 s’appuie sur les chartes proposées par la CGE et la CDEFI. Il est régulièrement suivi, évalué, mis à jour (rythme bi annuel). Les équipes y sont associées – Il en est fait communication sur le répertoire intranet dédié à l’égalité. Il cible l’égalité dans les domaines suivants : – Etudiantes et étudiants – Politique générale de l’école – Enseignement et recherche – Politique d’attractivité en amont – Membres du personnel -
Le label DD&RS en débats en Belgique..
A l’occasion d’une manifestation de l’Académie de Recherche et d’Enseignement Supérieur (ARES), la fédération des établissements d’enseignement supérieur de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Lionel Vinour co-président du Comité de labellisation DD&RS présente le label DD&RS...
Le rôle des établissements d’enseignement supérieur dans le développement durable est essentiel. Ces établissements constituent un foyer de pensée libre où différentes disciplines se côtoient. Ils disposent d’experts et de plateformes technologiques qui contribuent aux innovations requises par la transition vers un monde plus durable. Mais pas seulement… (…) -
Décret : 200 euros pour acheter un vélo ou un scooter électrique
Décret n° 2017-196 du 16 février 2017 relatif aux aides à l’achat ou à la location des véhicules peu polluants
Publics concernés : acquéreurs et locataires de véhicules, professionnels de l’automobile et des cycles.
Objet : aide à l’acquisition et à la location des véhicules peu polluants.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication. L’aide à l’achat de cycles à pédalage assisté est accordée jusqu’au 31 janvier 2018.
Notice : le décret crée une aide analogue au « bonus écologique » d’un montant de 200 euros pour l’acquisition de cycles à pédalage assisté qui n’utilisent pas de batterie au plomb (…)
