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Articles de cet auteur (74)

  • Paupiette, la start-up qui réunit étudiants et seniors à table

    En 2015, Enora Goulard, étudiante âgée de 18 ans, a lancé Paupiette, une start-up sociale et solidaire qui propose une rencontre culinaire entre seniors et étudiants. En quittant sa ville natale pour poursuivre ses études, elle se rend compte que manger sainement et être étudiant n’est pas toujours évidemment et que ses grands parents, alors loin de leurs petits-enfants, sont confrontés à l’isolement.
    C’est ainsi qu’est née Paupiette. Le principe ? Le senior prend contact par mail, courrier ou téléphone avec la startup et indique le repas qu’il souhaite cuisiner, le nombre de places disponibles autour de sa table, et l’heure à laquelle il déjeune. Les (...)

    9 mai 2017 par Campus Responsables Témoignages 325 visites
  • Mégots de cigarettes : deux étudiantes misent sur la gamification pour augmenter la part du recyclage

    Au-delà des questions de santé publique, les cigarettes posent de sérieux problèmes environnementaux : pollution des eaux, incinération, départs de feux de forêts, etc. Alice Comble, ancienne étudiante de l’IMT Lille-Douai, école membre de Campus Responsables, s’est penchée sur la question afin d’éviter ces nombreuses externalités négatives.
    En 2016, elle participe au Challenge Entreprendre avec d’autres étudiants et développe un projet pour récolter des mégots dans le but de les recycler en Bretagne. Pour cela, elle mise sur la gamification, en récompensant les fumeurs qui disposent de leur mégot dans une borne connectée au lieu de les jeter par terre : (...)

    10 mai 2018 par Campus Responsables Témoignages 45 visites
  • La compétition Campus Conservation Nationals (CCN), ou comment la ludification devient un outil de réduction des consommations d’électricité

    Depuis 6 ans, le Campus Conservation Nationals (CCN), organisé par l’entreprise Lucid, propose à des milliers d’étudiants, salariés et visiteurs des campus d’Amérique du Nord, de réduire leur consommation d’énergie pour atténuer les impacts du changement climatique. Ce challenge est un exemple concret et réussit de l’utilisation des nudges (qui signifie « petit coup de pouce ») pour inciter les étudiants à adopter des comportements responsables. Cette méthode douce pour inspirer la bonne décision utilise la « gamification » ou ludification comme levier d’action. Cela consiste à intégrer un élément ludique dans la réalisation d’un comportement responsable afin (...)

    24 janvier 2017 par Campus Responsables Témoignages 132 visites
  • L’Ecole des Mines de Douai inaugure sa chaire Ecocirnov et fait le pari de l’économie circulaire pour la valorisation des déchets

    Si les consignes de tri des déchets paraissent parfois floues et peu compréhensibles pour le consommateur, le recyclage de ces déchets, une fois le tri effectué, a encore des progrès à faire. La Chaire Ecocirnov des Mines de Douai, en s’associant avec la Métropole Européenne de Lille (MEL) et le Syndicat mixte d’élimination et de valorisation des déchets (Symevad) s’est donné pour mission d’aider à la structuration des filières de recyclage en circuits courts.
    Dans un premier temps, c’est sur la production de compost que l’établissement s’est concentré. En s’associant avec un établissement de formation de personnes handicapées pour créer une Unité de (...)

    16 décembre 2016 par Campus Responsables Témoignages 159 visites
  • L’infographie qui éclaire les attentes étudiantes sur le développement durable !

    Découvrez l’infographie des résultats de la Consultation nationale étudiante, une enquête sur les attentes étudiantes autour du développement durable dans la société et leur campus ! Cette enquête recense près de 10 500 réponses étudiantes inscrits dans l’enseignement supérieur, et a été présentée le 16 mars 2017 au Salon de l’enseignement supérieur de la Recherche à Paris - RUE 2017. Un rapport détaillé sera prochainement consultable sur le site REFEDD.
    En attendant, voici quelques informations sur les espérances des étudiants en matière de développement durable. 78% estiment que le réchauffement climatique est un danger pour l’humanité. Considérant la (...)

    26 mars 2017 par Campus Responsables Témoignages 132 visites
  • Le bien-être étudiant un enjeu qui ne cesse de prendre de l’ampleur

    Depuis désormais 7 ans, l’Université de Nice-Sophia-Antipolis, propose des ateliers pour aider les étudiants à gérer leur stress. Bien que répondant à l’appellation de cours, ils ne donnent lieu à aucune évaluation ni ne permettent de valider aucun crédit ECTS. Ils sont pourtant proposés deux fois par ans aux étudiants qui de plus en plus ont besoin d’apprendre à se relaxer. En effet, en 2016, l’Observatoire de la Vie étudiante révélait encore des chiffres très élevés de stress épuisement et autres signes de fragilité psychologique chez les étudiants et étudiantes. Alors de plus en plus d’établissements d’enseignement supérieur s’engagent de manière concrète et (...)

    10 décembre 2017 par Campus Responsables Témoignages 83 visites
  • Réduction de la consommation de papier : Neoma BS consulte étudiants, enseignants et personnel

    Après avoir réalisé un diagnostic en deux temps de la consommation de papier des étudiants et du personnel, NEOMA BS a enclenché la dernière étape de ce projet initié il y a plusieurs mois, celle du plan d’actions. Le 7 avril dernier, une initiative de démocratie participative inédite sur les campus de NEOMA BS a été mise en place : un brainstorming en ligne a permis de récolter plus de 100 idées et a généré près de 300 actions (inscriptions, idées, « like ») sur la réduction de la consommation de papier. Alors que 22 % des idées proposées proviennent des étudiants, le personnel administratif et les enseignants sont à l’origine de 78% d’entre elles. Un signal (...)

    2 mai 2018 par Campus Responsables Témoignages 48 visites
  • Le Rapport 2017 du WEF-GULF et ISCN sur l’éducation pour le développement durable.

    À l’occasion du World Economic Forum, le International Sustainable Campus Network (ISCN) et le Global University Leader Forum (GULF), ont partagé des études de cas, fournies par 30 des meilleures universités du monde, mettant en avant des initiatives d’exemplarité en matière de responsabilité sociétale et plus précisément sur l’éducation pour la durabilité. 2016 fut l’année de la ratification du Traité de Paris et de l’adoption des 17 Objectif du Développement Durable (ODD) portant sur des problématiques qui touchent toute la société et tous les secteurs. « Selon nous, il est grand temps que la communauté académique repense et redéfinisse de manière sérieuse (...)

    8 février 2017 par Campus Responsables Veille 208 visites
  • Génération What ? La grande enquête qui dresse le portrait de toute une génération

    Generation what ? C’est la question à laquelle tente de répondre une enquête réalisée auprès de jeunes européens de 18 à 34 ans. 150 questions sont posées à près de 20 000 jeunes français concernant à la fois leur vie personnelle, leur rapport à l’école et à l’emploi mais aussi leurs valeurs citoyennes et politiques, ainsi que leur vision de l’avenir de la société et de l’Europe. Anne Muxel, sociologue au CNRS et chercheuse au Cevipof, résume l’objectif de manière simple : il s’agit de dresser « un miroir reflétant les craintes, les dysfonctionnements et les blocages sur lesquels buttent la socialisation et l’intégration des jeunes générations dans la France (...)

    2 février 2017 par Campus Responsables Témoignages 165 visites
  • Smith College : les étudiants engagés mis en avant

    Comment rendre visible et tangible le développement durable sur les campus ? Le Smith College, dans le Massachusetts, s’est posé la question. Résultat : une page internet, « Sustainable Smith », qui montre comment le développement durable se décline dans les enseignements et la recherche, la gestion du campus, la gouvernance, et, surtout, dans les initiatives des étudiantes. On y découvre ainsi les organisations destinées à promouvoir l’usage du vélo ou une alimentation plus durable, ou encore les travaux pratiques réalisés par les étudiants en botanique ou en géosciences en plein campus. Le site est un moyen pour cette université de répertorier et de (...)

    16 février 2018 par Campus Responsables Témoignages 57 visites

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Une initiative de l’association CIRSES avec un résau de partenaires