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Derniers articles

  • Formation initiale des ingénieurs au développement durable et à la RSE

    Le cours Enjeux économiques, sociétaux et environnementaux pour l’entreprise, est un cours obligatoire de tronc commun du cycle ingénieur de l’EBI. L’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants d’appréhender le Développement Durable (DD) dans sa globalité – triple dimension – et d’en comprendre les racines afin de pouvoir saisir les enjeux de la Responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) et être en mesure de pouvoir l’intégrer dans leurs futures responsabilités professionnelles en tant qu’ingénieurs. Le cours se divise en 3 modules (A & B & C) : A. Développement Durable : Le premier a pour objectif de présenter les grands enjeux du DD et (...)
    1er octobre 2018 par Nathalie Guilbert Fiches pratiques 18 visites
  • Organisation et gestion du DD&RS dans les universités - rapport d’enquête

    Le rapport d’enquête « Organisation et gestion du Développement Durable et de la Responsabilité Sociale dans les universités françaises », présente un panorama national de la structuration des démarches DD-RS menées dans et par les universités en s’attachant aux aspects organisationnels, moyens et outils mis en place pour les conduire.
    Un questionnaire a été envoyé à toutes les universités françaises - permettant d’obtenir 34 réponses exploitables - pour interroger les acteurs de ces démarches afin de répondre à quatre grandes questions : pourquoi les universités mettent-elles en œuvre une démarche DD-RS ? avec quelle organisation ? avec quels outils et pour (...)

    30 septembre 2018 par Jean-Francis ORY R&D 19 visites
  • La Fondation de France

    Fondée en 1969 pour développer la philanthropie, la Fondation de France invente de nouvelles formes de générosité et de solidarité, en soutenant des projets concrets et innovants dans les domaines de l’intérêt général. Elle abrite 841 fondations et soutient près de 10 000 projets chaque année. Histoire :
    La Fondation Fondation Définition de France est née en 1969, à l’initiative d’André Malraux et du Général De Gaulle, pour répondre au retard prit par la France en matière de philanthropie.
    Idée fondatrice : créer un outil moderne, privé et indépendant pour soutenir, dans tous les domaines de l’intérêt général, toutes les formes d’initiatives de générosité. (...)

    30 septembre 2018 par LelaboESS Témoignages 13 visites
  • Commission Valeur et Diversité

    La commission a pour objectif de soutenir la transposition des valeurs de Montpellier Business School (éthique, diversité et responsabilité et performance globale) dans des activités d’enseignement ou de recherche. Elle participe également à la diffusion des valeurs auprès des étudiants et des collaborateurs. Par ailleurs, la commission permet de faire le lien avec des partenaires existants ou de collaborer sur des initiatives intellectuelles et pratiques liées aux valeurs. Elle permet aussi d’obtenir des avis consultatifs sur des activités liées aux valeurs et mises en place au sein de l’institution. Elle a aussi pour objectif d’assurer à MBS une (...)
    28 septembre 2018 par Sophie GOSSELIN Fiches pratiques 13 visites
  • Prix "Jeune entreprise innovante et responsable"

    La Fondation Montpellier Business School pour l’égalité des chances sous l’égide de la Fondation de France a vocation à intervenir dans le financement d’actions précisément déterminées et impérativement inscrites dans l’un des quatre axes stratégiques de Montpellier Business School : l’innovation pédagogique, le développement de la recherche, l’intensification de la politique sociale, et l’ouverture internationale. Le Comité exécutif de la Fondation MBS a décidé dans le cadre de l’innovation managériale de proposer un prix « jeune entreprise innovante et responsable » pour un projet de création d’entreprise porté par un(e) étudiant(e) ou jeune diplômé(e) de (...)
    28 septembre 2018 par Sophie GOSSELIN Fiches pratiques 11 visites
  • Bourses App’titude

    Montpellier Business School est la première Grande Ecole de Management en nombre d’apprentis. Plus de 900 étudiants suivent le rythme de l’alternance à raison d’une semaine de cours par mois pour trois semaines en entreprise. Bien que dans le cadre de l’apprentissage, les étudiants-apprentis perçoivent une rémunération de l’entreprise ainsi que certaines aides de la Région Languedoc-Roussillon, Montpellier Business School a constaté que plusieurs apprentis rencontraient des difficultés financières. C’est pourquoi, il a mis en place des bourses d’études pour les apprentis, attribuées sur critères sociaux et versées mensuellement sur une durée de dix mois. (...)
    28 septembre 2018 par Sophie GOSSELIN Fiches pratiques 13 visites
  • Serre en aquaponie

    En juillet 2017, le Président de l’association Fond Epicurien Provence nous a proposé le financement de la fabrication et de l’installation d’une serre en aquaponie, en collaboration avec les experts de Citizen Farm (fabriquant et installateur) et de l’Association Potager en ville. L’objectif pour MBS est double. Un premier objectif pédagogique : faire connaitre une autre forme d’agriculture, l’agriculture durable, dont l’aquaponie fait partie. La nouvelle génération qui évolue sur notre campus devra prendre des décision face aux problématiques écologiques actuelles. Nous avons eu cette année un groupe Prométhée qui a travaillé pour l’association Citizen (...)
    28 septembre 2018 par Sophie GOSSELIN Fiches pratiques 13 visites
  • GRILLE D’EVALUATION DE LA RECHERCHE EBInnov®

    La grille de cotation de la recherche à l’EBI intègre 7 critères : Potentiel DD/RS, Potentiel Economique (budget du projet), Potentiel Engagement (intérêt et enthousiasme des chercheurs), Potentiel Rayonnement (valorisation à l’extérieur publications,..), Potentiel Expertise (Niveau d’implication d’EBInnov® dans le projet), Potentiel Transmission (formation ingénieur, formation continue), Potentiel transdisciplinarité et/ou multi-partenariat. Cette grille comporte 4 niveaux de cotation par critère : Faible, Modéré, Significatif, Majeur. Ces différents critères permettent de produire des indicateurs pour coter les variables stratégiques de l’Axe (...)
    27 septembre 2018 par Nathalie Guilbert Fiches pratiques 22 visites
  • Commissariat général à l’égalité des territoires (CGET)

    Créé en 2014, Le Commissariat général à l’égalité des territoires (CGET) est un établissement public administratif, placé sous l’autorité du ministre de la Cohésion des territoires. Dans une action interministérielle, il conduit et anime les politiques de la ville et d’aménagement du territoire avec les acteurs locaux et les citoyens.
    Le CGET est issu du regroupement de la Délégation à l’aménagement du territoire et à l’attractivité régionale (Datar), du Secrétariat général du comité interministériel des villes (SGCIV) et de l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (Acsé). Missions
    Les champs d’action du CGET sont interministériels. (...)

    27 septembre 2018 par LelaboESS Témoignages 14 visites
  • Documentation | "Mode d’emploi - Evaluer l’impact social" - Avise

    L’Avise publie un guide sur l’impact social à destination des financeurs pour faciliter la construction commune d’une démarche évaluative avec la structure porteuse de projet et ainsi apprécier au mieux la valeur sociale générée par son activité. L’impact social, qu’est-ce que c’est ?
    La publication reprend la définition de l’impact social donnée par le Conseil supérieur de l’ESS : "L’impact social consiste en l’ensemble des conséquences (évolutions, inflexions, changements, ruptures) des actions d’une organisation tant sur ses parties prenantes externes (bénéficiaires, usagers, clients) directes ou indirectes de son territoire et internes (salariés, (...)

    27 septembre 2018 par LelaboESS Veille 14 visites

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Une initiative de l’association CIRSES avec un résau de partenaires